中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》強(qiáng)調(diào)“開(kāi)門(mén)教育要注重群眾參與，接受群眾監(jiān)督”。走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn)，是確保學(xué)習(xí)教育有力有效、成果可感可知的重要途徑。廣大黨員干部要走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn)，讓黨心民心貼得更緊，持續(xù)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。

此次學(xué)習(xí)教育明確提出“開(kāi)門(mén)教育”工作要求，這既是推動(dòng)八項(xiàng)規(guī)定走深走實(shí)、入腦入心的有效途徑，更是扎實(shí)走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn)的必然要求。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題，走出門(mén)去，群眾呼聲中有發(fā)力點(diǎn)和落腳點(diǎn)；請(qǐng)進(jìn)門(mén)來(lái)，群眾意見(jiàn)中有經(jīng)驗(yàn)智慧和問(wèn)題答案。一“來(lái)”一“去”之間，彰顯的是人民立場(chǎng)、群眾觀(guān)念，長(zhǎng)此以往，自然能以?xún)?yōu)良作風(fēng)將廣大群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

人民群眾身處一線(xiàn)，對(duì)不正之風(fēng)感受最為深切，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的成效感知最為敏銳。如果學(xué)習(xí)教育只是走走過(guò)場(chǎng)、裝裝樣子，搞表面整改、虛假整改，人民群眾絕不會(huì)買(mǎi)賬。“開(kāi)門(mén)教育”，就是要在民意聚光燈下問(wèn)干部作風(fēng)，于民聲放大鏡中看整改成效。要向群眾敞開(kāi)大門(mén)，注重用群眾聽(tīng)得懂、記得住的語(yǔ)言宣講中央八項(xiàng)規(guī)定精神，用鮮活的案例和真實(shí)的轉(zhuǎn)變讓群眾切身感受到作風(fēng)之變引領(lǐng)發(fā)展之變。要真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)、走出去，把問(wèn)題清單、整改措施掛在一線(xiàn)，在當(dāng)面聽(tīng)、直接問(wèn)中掌握作風(fēng)沉疴，在身挨身、心貼心中找準(zhǔn)問(wèn)題整改方向，從“蹲點(diǎn)式”“解剖式”調(diào)研中提煉作風(fēng)建設(shè)金點(diǎn)子，在群眾可感可及中不斷提升作風(fēng)建設(shè)成效。

“開(kāi)門(mén)教育”須聚焦落實(shí)落細(xì)，突出實(shí)干實(shí)效，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效。要向問(wèn)題叫板，把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”貫通起來(lái)，對(duì)當(dāng)務(wù)之急要即知即改、立行立改，清單化管理、節(jié)點(diǎn)化落實(shí)問(wèn)題整改，謹(jǐn)防“小病”拖成“頑疾”；對(duì)長(zhǎng)期任務(wù)要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，重點(diǎn)做好制度性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)性推進(jìn)、動(dòng)態(tài)化調(diào)整，精準(zhǔn)對(duì)接實(shí)踐發(fā)展新要求，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決、一年接著一年堅(jiān)守，真正將學(xué)習(xí)教育成效內(nèi)化為錘煉黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的行動(dòng)自覺(jué)，外化為擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐，以好作風(fēng)贏(yíng)得人心。（作者：鞠文靜 易思茂）